Die Darstellung Israels in deutschen Schulbüchern: Untersuchungen der Deutsch-Israelischen Schulbuchkommission, Arbeitsgruppe Geographie

Abstract

Aufgrund von Lehrplanvorgaben in einigen Bundesländern nimmt die Darstellung Israels in deutschen Geographieschulbüchern ab Jahrgangstufe 7/8 einen hohen Stellenwert ein. Abgesehen von durchgehend auftauchenden knappen Bezügen auf Israel in statistischen Übersichten, Diagrammen und Karten konzentriert sich die teils mehrere Seiten umfassende Behandlung auf drei, in den letzten Jahren zunehmend als interdependent dargestellte Schwerpunkte: (a) den Nahostkonflikt, (b) die Wasserproblematik im Sinne des Konflikts um Wasser sowie (c) moderne Bewässerungstechniken in der Landwirtschaft.

Biographical Note

Ute Wardenga (SFB 1199 & Leibniz-Institut für Länderkunde, Leipzig, Germany)

Ute Wardenga is an honorary professor of global studies at Leipzig University (Germany) and serves on the executive boards of the Centre for Area Studies and the Graduate School Global and Area Studies. Since 2012, she has been the deputy director of the Leibniz Institute for Regional Geography in Leipzig where she coordinates the research group “History and Geography”. Ute Wardenga’s current research interests focus on geography as a space-related practice in the process of globalization and in this regard leads the SFB project C1, which compares international histories of geographical societies since the early 19th century. Most recently, she has co-directed the research project entitled “Digital Atlas of Geopolitical Imaginaries of Eastern Central Europe”, which explored the impact of cartographic and mass media representations of space in Eastern Central Europe since 1989.